一、与时俱进，培养核心竞争力： 
    十年来的护理专业教育探索逐渐明确了我们的办学方针，既不走“规模化”而走“专业化、精品化”。学校坚持以用人单位为向导，不断调整改进教学方法与思路。努力改善办学条件，提高学生综合素质，增强学生就业竞争力。对职业学校来讲，关键是从自身做起，对既要发展；又要面临诸多困难的新形势，必须转变观念，与时俱进，主动适应形式，充分运用市场规律，以市场为导向，靠特色抢占市场，凭质量促进发展，努力培养核心竞争力，把职业教育做精、做强、做活，为用人单位培养出高素质的劳动者。     
    二、狠练内功、全方位育人：
    质量是学校信誉的保证，是兴旺发达的内在品质，以教学质量为中心，重视加强师资队伍及临床专业课实验室建设。在保证教学质量的同时，注意学生德育及综合素质培养，增强学生的动手能力、语言表达能力、应变能力、社会交往能力、心理稳定性、日常行为习惯及对职业的态度等等。在教学实践中，注意优化课程结构，调整课程门类，更新课程内容。加强计算机、英语和人文社会学课程的教学，培养良好的行为习惯，促进学生综合素质的提高。
    三、培养特色人才，抢占市场：
    按照用人单位的要求调整办学行为，注意调整专业设置，利用到各医院轮转看望实习生的机会，深入各实习医院，了解临床科室情况，以实际调研结果为依据。在专业设置上作出适时的、灵活的、正确的反应，抢占先机，增强竞争力，提高毕业生就业率。
    针对我院护理专业毕业生到部队医院应聘的就业方向，狠抓学生军事素质训练、形体训练、礼仪训练；强化学生基护及内、外、妇、儿等专科、护理的基本理论、基本操作，提高学生的临床操作能力。在5.12护士节之际邀请各医院护理部主任及助理参观我校举办的基护、临床操作比赛及毕业班全体学生礼仪展示。以学生们的良好形象、优雅的礼仪、扎实的理论水平、熟练的操作能力、稳定的心理素质赢得各医院领导的青睐。
    四、良好的基本形象是高素质人才的必要条件：吸收素质好的学生是就业渠道畅通的必要保证。目前部队医院对护理人员形象建设标准很高，并把护士形象作为展示医院形象的窗口。因此，招收护理专业学生应当经过面试，严格掌握录取新生的个人条件，身高在160cm以上，体型匀称、五官端正。通过学生两年或四年在校期间的形体训练、礼仪训练、军训，力争使每位毕业生离校前都具备“天使”的形象。
    五、提高办学层次，拓宽办学渠道：
    努力争取广泛开展多渠道、多层次、多形式的灵活办学，逐渐提高办学层次，这是社会进步的总趋势，也是广大学生和家长的心愿。我们的目标是把学校办成以专科层次教育为主的精品护士学校，为实现这一奋斗目标，我们自身要作出更大的努力，同时需要得到各级领导及社会各界朋友们的大力支持、具体指导和帮助。